Eindrücke vom deutsch-französischen Schüleraustausch in Carpentras (Provence)

Details

Zuletzt aktualisiert: Donnerstag, 22. Juni 2017 04:52

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1. Familie – Mahlzeiten – Wohnung

• Mahlzeiten immer sehr lecker und nahrhaft
• Erdbeeren: sehr gut!!
• es war sehr interessant, in neue Esskulturen einzutauchen
• viel Fertigessen, kaum frisches Obst oder Gemüse
• viel Eigenanbau von Obst und Gemüse
• Mahlzeiten sehr lecker
• Abendessen spät (gegen 21 Uhr)
• Haustiere in fast jedem Haushalt vorhanden
• hohe Reinlichkeit in den Häusern
• große Grundstücke und alte Häuser
• kleine Wohnung - unordentlich
• sehr kleine Wohnung, aber schön
• herzliche Aufnahme und super Verpflegung für die Ausflüge
• Haustierbesitzer, Pool, großes Haus und Garten
• Pool in fast jedem Garten vorhanden
• freundlicher Umgang innerhalb der Familie
• Familien sehr freundlich, sorgen sich um das Wohl des Austauschpartners
• man hatte seine Privatsphäre, wurde aber gleichzeitig auch integriert
• Eltern testen ihre Deutschkenntnisse
• Knüpfen neuer Freundschaften: „Wir werden zu unseren Austauschpartnern zu-rückkommen“
• tolles Wetter – perfekt zum Baden!

1. Schule – Unterricht – Lehrer – Aufsicht – Gebäude

• Lehrer und surveillants sehr freundlich und hilfsbereit; aber sehr viele Regeln!
• Begrüßung sehr freundlich
• alle Schüler sehr freundlich und offen, doch manchmal distanzlos
• Schüler müssen sich nach dem Pausengong auf dem Schulhof aufstellen
• Schüler werden immer beaufsichtigt und sind sehr eingeschränkt
• Pausenhof wie Innenhof eines Gefängnisses: zu wenig Bäume und Pflanzen, zu viel Beton
• Toiletten erinnern an Gefängnistoiletten: sind abgesperrt, kein Toilettenpapier, keine Seife, keine Papierhandtücher
• Schulgebäude ist eingezäunt; Schüler müssen beim Betreten und Verlassen (vor normalem Unterrichtsschluss) dem surveillant ihre carte de correspondance vorzeigen
• in einer kleinen markierten Ecke auf dem Schulhof darf das Handy benutzt werden, sonst überall Handyverbot
• ihre Freistunde verbringen die Schüler in einem ausgewiesenem Raum unter Aufsicht oder im CDI, nicht auf dem Schulhof
• Klassenzimmer relativ klein, chaotisch und bunt
• Klassenzimmer technisch gut ausgestattet, trotzdem schmutzige Wände wie bei uns
• keine Kreidetafeln, stattdessen viel visuelle Unterstützung durch Computer und Beamer in jedem Klassenzimmer
• die Lehrer haben ihr eigenes Klassenzimmer. Toll!
• Unterricht meistens sehr laut und unkoordiniert
• Unterricht gut verständlich und nicht so streng wie erwartet - dem Unterricht in Deutschland ähnlich
• auch während Tests herrscht keine Ruhe
• Deutschlehrerin siezt ihre Schüler
• Schüler essen nichts während der Pause am Vormittag, erst mittags
• es gibt keinen Bäcker, nur die Kantine
• Kantinenessen ist nicht sehr gut und auch nicht nahrhaft

III. Außerschulische Aktivitäten: Ausflüge ….

• Stadtbesichtigung von Carpentras: eine wirklich schöne Stadt!
• descente sur la Sorgue: Kanufahrt bester Ausflug! Gute Gruppenatmosphäre, gut organisiert, tolle Natur
• Strand in Marseille war super, beeindruckende Stadt, ein bisschen zu wenig Zeit (vor allem für Notre-Dame de la Garde), Straßendieb gesichtet
• wir hätten gerne mehr von Marseille gesehen (Stadtführung etc.)
• bester Ausflug: Avignon mit seinem wunderschönen Papstpalast (tolle Audioguide-Führung)
• insgesamt: super Organisation und sehr abwechslungsreich
• auffallend waren die hohen Sicherheitsvorkehrungen: in fast jedem Laden security und hohe Militärpräsenz
• Ausflug in den Palais des Papes war sehr interessant; tolle Läden in Avignon
• auf dem Pont d’Avignon wäre akustische und visuelle Unterstützung wünschenswert
• in Avignon hatten wir genug Zeit zum Einkaufen. Diese Zeit hätten wir uns auch in Marseille gewünscht.
• am Mittwochnachmittag Ausflug mit der Gastfamilie nach Avignon: Essen im Restaurant gut. Fleisch bien cuit bestellt, trotzdem war es blutig

Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen

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